| สัปดาห์ที่ /ครั้งที่ |
หัวข้อ |
จำนวนชั่วโมง |
อาจารย์ผู้สอน |
| บรรยาย |
ปฏิบัติ |
ศึกษาด้วยตัวเอง |
| 1 |
What, When, Where, Why is Physics Education Research?
Who need Physics Education Research?
Assessment Agreement |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 2 |
Well known physics educators and their works (Year 1970 2000) |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 3 |
Well known physics educators and their works (Year 2001 Now) |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 4 |
Physics education research in Thailand |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 5 |
Physics concepts related to students interest part I |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง , อ. ติณณภพ แพงผม |
| 11 |
Physics concepts related to students interest part II |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง , อ. ติณณภพ แพงผม |
| 12 |
Learning tools and Teaching demonstration on the students' interested topics |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง , อ. ติณณภพ แพงผม |
| 13 |
(1) Discussion on learning tools and teaching strategies
(2) Development of innovative instruments in physics education |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง , อ. ติณณภพ แพงผม |
| 14 |
Development of conceptual test in physics education research |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 15 |
Active learning techniques for a small and large classroom |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 16 |
Students' interested physics education research presentation |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 8 |
Nature and philosophy of Physics education research |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 9 |
Students first physics education research part I |
2 |
0 |
4 |
อ. ปรเมศวร์ เหล่าสินชัย , อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง |
| 17 |
Students' first physics education research part II |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง , อ. ติณณภพ แพงผม |
| 18 |
Students' first physics education research part III |
2 |
0 |
4 |
อ. สุพรรณ ยอดยิ่งยง , อ. ติณณภพ แพงผม |