| สัปดาห์ที่ /ครั้งที่ |
หัวข้อ |
จำนวนชั่วโมง |
อาจารย์ผู้สอน |
| บรรยาย |
ปฏิบัติ |
ศึกษาด้วยตัวเอง |
| 1 |
แนะนำรายวิชา ความหมายและความสำคัญของวัฒนธรรม |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 2 |
การให้ความหมายและความสำคัญกับสุขภาวะและอาการเจ็บป่วย: ด้านจิตใจ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 3 |
การให้ความหมายและความสำคัญกับสุขภาวะและอาการเจ็บป่วย: เชิงสัญลักษณ์ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 4 |
การให้ความหมายและความสำคัญกับสุขภาวะและอาการเจ็บป่วย: ทางสังคม |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 5 |
พหุลักษณ์ทางการแพทย์ในการเยียวยาความเจ็บป่วย: ความหมายและความสำคัญ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 6 |
พหุลักษณ์ทางการแพทย์ในการเยียวยาความเจ็บป่วย: การแพทย์ภาคชาวบ้าน |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 7 |
พหุลักษณ์ทางการแพทย์ในการเยียวยาความเจ็บป่วย: การแพทย์ท้องถิ่น |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 8 |
พหุลักษณ์ทางการแพทย์ในการเยียวยาความเจ็บป่วย: การแพทย์ชีวภาพ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 9 |
การสถาปนาความสำคัญและอำนาจของการแพทย์ชีวภาพ: สถาบันและบุคลากร |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 10 |
การสถาปนาความสำคัญและอำนาจของการแพทย์ชีวภาพ:วาทกรรมและการสอดส่องดูแลร่างกาย |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 11 |
สถานการณ์ปัจจุบันเกี่ยวกับปัญหาความเจ็บป่วย ๑ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 12 |
สถานการณ์ปัจจุบันเกี่ยวกับปัญหาความเจ็บป่วย ๒ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 13 |
โอกาสที่แตกต่างในการเข้าถึงสุขภาพและบริการสุขภาพ: บริบทของโลกาภิวัตน์ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 14 |
โอกาสที่แตกต่างในการเข้าถึงสุขภาพและบริการสุขภาพ: อุตสาหกรรมยา |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 15 |
อุดมการณ์บริโภคนิยมกับการสร้างความต้องการในการบริโภคเพื่อสร้างภาพลักษณ์ทางสุขภาพ |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 16 |
นำเสนอประเด็นและความคิดเห็นเชิงวิพากษ์จากการอ่านหนังสือที่ได้รับมอบหมาย |
2 |
0 |
4 |
อ.ดร.มนทยา สุนันทิวัฒน์ |
| 17 |
รวมจำนวนชั่วโมงตลอดภาคการศึกษา |
32 |
0 |
64 |
- |