word  PDF
COURSE OUTLINE
1.รหัสและชื่อรายวิชา:	RANS662 : THEORETICAL FOUNDATION IN ADVANCED NURSING PRACTICE 2(2 -0 -0 ) รมพย๖๖๒ : มูลฐานทางทฤษฎีในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูง 2(2 -0 -0 )
2. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา :	หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุเป็นรายวิชาในหมวดวิชาแกน
3. วัตถุประสงค์ ของรายวิชา	2.2 ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (Course Learning Outcomes: CLOs) เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนแล้ว นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาในรายวิชา สามารถ 1. วิเคราะห์ทฤษฎี และมโนทัศน์หลักทางการพยาบาล ในแง่ความจำเป็น พัฒนาการ และองค์ประกอบของทฤษฎี ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างศาสตร์ทางการพยาบาลและทฤษฎีทางการพยาบาลได้ 2. แจกแจงแก่นของศาสตร์ทางการพยาบาลได้ 3. แจกแจงและเปรียบเทียบความหมายของคน สุขภาพ สิ่งแวดล้อม และการพยาบาล ในแต่ละกรอบแนวคิด/ทฤษฎีทางการพยาบาลที่เลือกได้อย่างถูกต้อง 4. วิเคราะห์ความหมายของสุขภาพในแนวคิดต่าง ๆ เปรียบเทียบกับแนวคิดทางการพยาบาลและแนวคิดในแผนพัฒนาสาธารณสุขแห่งชาติ โดยครอบคลุมแนวคิดการส่งเสริมสุขภาพและปกป้องสุขภาพได้ 5. อธิบายเป้าหมายของการพยาบาล กระบวนการพยาบาล การวินิจฉัยทางการพยาบาล และการบำบัดทางการพยาบาล (Nursing therapeutic หรือ Nursing intervention) ในทฤษฎี/มโนทัศน์ทางการพยาบาลที่เลือกได้อย่างถูกต้อง 6. วิเคราะห์และประเมินทฤษฎี/มโนทัศน์ทางการพยาบาล และทฤษฎี/มโนทัศน์ในศาสตร์สาขาอื่นที่เลือกสรร ในแง่ของความเป็นเหตุเป็นผล ตามหลักตรรกวิทยา การมีข้อมูลสนับสนุนที่เพียงพอและความเป็นไปได้ของการนำไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างเหมาะสม
4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา :
อาจารย์ ดร. สุนทรี  เจียรวิทยกิจ
สถานที่ติดต่อ :  คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี
โทร : 02-2011601  e-mail :soontaree.jai@mahidol.ac.th
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. โสภิณ  แสงอ่อน
สถานที่ติดต่อ :  คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี
โทร : 022011765  e-mail :sophin_mu@yahoo.com
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อภิญญา  ศิริพิทยาคุณกิจ
สถานที่ติดต่อ :  คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี
โทร : 02-201-0678  e-mail :apinya.sii@mahidol.ac.th
รองศาสตราจารย์ ดร. สุปรีดา  มั่นคง
สถานที่ติดต่อ :  คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี
โทร : 02-201-0707  e-mail :supreeda.mon@mahidol.ac.th
Tentative Schedule
สัปดาห์ที่ /ครั้งที่ หัวข้อ จำนวนชั่วโมง อาจารย์ผู้สอน บรรยาย ปฏิบัติ ศึกษาด้วยตัวเอง 1 • Introduction to course • Nursing science and nursing theories 2 0 4  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง , ศ. ดร.สมจิต  หนุเจริญกุล 61 วันหยุดชดเชย วันเฉลิมพระชนมพรรษา - - - - 57 • Conceptualization of holism • Conceptualization of health and illness 2 0 4  รศ.ดร.พรทิพย์  มาลาธรรม 52 • Transition in health and illness • Criteria for analysis and evaluation of conceptual model/ theory 3 0 6  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง , รศ.ดร.พรทิพย์  มาลาธรรม 50 Analysis and critique of Peplau’s Theory of Interpersonal Relations 2 0 4  ผศ.ดร.โสภิณ  แสงอ่อน , ผศ.ดร.มาลาตี  รุ่งเรืองศิริพันธ์ 51 • Watson’s Transpersonal Theory and • Leininger’s of Cultural Care Diversity and Universality 2 0 4  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง 44 • Stress, coping, and health (Selye’s stress theory) • Stress, coping, and health (Lazarus’ theory) 3 0 6  ผศ.ดร.ธิราภรณ์  จันทร์ดา , ผศ.ดร.อภิญญา  ศิริพิทยาคุณกิจ 59 Health behavior models (Health Belief Model, Transtheoretical model, Theory of Planned Behavior, and Social Ecological Model) 2 0 4  ศ. ดร.นพวรรณ  เปียซื่อ 30 • Motivation interview-ing • Application of motivational interviewing technique to practice 2 0 4  รศ.ดร.พัชรินทร์  นินทจันทร์ , พว.รัตนาภรณ์  จีระวัฒนะ 46 Family stress theory in nursing: The Resiliency Model of Family Adjustment and Adaptation) 2 0 4  ผศ.ดร.อัจฉรียา  ปทุมวัน 31 Analysis and evaluation of King’s model 2 0 4  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง , อ.ดร.สุนทรี  เจียรวิทยกิจ 60 วันหยุดชดเชย วันปิยมหาราช - - -  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง , อ.ดร.สุนทรี  เจียรวิทยกิจ 42 Analysis and evaluation of Orem’s Theory of Nursing 2 0 4  ผศ.ดร.อัจฉรียา  ปทุมวัน , ผศ.ดร.อภิญญา  ศิริพิทยาคุณกิจ 43 Analysis and evaluation of Pender’s Health Promotion Model 2 0 4  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง , อ.ดร.สุนทรี  เจียรวิทยกิจ 45 Analysis and evaluation of Roy’s adaptation model 2 0 4  ผศ.ดร.โสภิณ  แสงอ่อน , รศ.ดร.สุชิรา  ชัยวิบูลย์ธรรม 47 Application of theories to practice and research 2 0 4  รศ.ดร.สุปรีดา  มั่นคง , ผศ.ดร.โสภิณ  แสงอ่อน , รศ.ดร.สุชิรา  ชัยวิบูลย์ธรรม 56 • Final exam • Evaluation of the course - - - -